Skip to content

Zdrowy uśmiech dziecka
- wspólna sprawa

Kampania społeczna na rzecz profilaktyki stomatologicznej dzieci, rozwoju szkolnych gabinetów i współpracy dorosłych wokół zdrowia najmłodszych

Dołącz do kampanii
Wybierz swoją rolę
Porozmawiajmy o współpracy
slider
description

Zdrowie jamy ustnej dzieci nie zaczyna się wtedy, gdy pojawia się ból. Zaczyna się wcześniej - od codziennych nawyków, edukacji, regularnych wizyt, dostępnej profilaktyki i decyzji dorosłych. Budujemy kampanię, która łączy samorządy, szkoły, rodziców, personel medyczny, instytucje i partnerów społecznych wokół jednego celu: aby opieka stomatologiczna była bliżej dziecka, a profilaktyka stała się naturalną częścią jego codzienności.

hr

Dziecko nie potrzebuje
systemu, który czeka na ból

W zdrowiu jamy ustnej dzieci najwięcej można zrobić zanim pojawi się konieczność leczenia. Wtedy, kiedy dziecko dopiero uczy się myć zęby, poznaje zasady higieny i oswaja gabinet jako normalne miejsce troski o zdrowie. Wtedy, kiedy rodzic dostaje jasną informację, szkoła wie, jak pomóc, a samorząd tworzy warunki do lokalnej profilaktyki.
Profilaktyka nie jest dodatkiem do leczenia. Jest jego warunkiem, najtańszą inwestycją w zdrowie i jednym z najprostszych sposobów budowania dobrych nawyków na całe życie.

Patronat honorowy

5gK2U1SWhFl6FkGV
ANlyFYYqVMoaLMWG
iYCIC13ZVD4up0E7
O6QNzmuqCGg118GR
GQjuVQEuIpyEaa1L

Patronat medialny

VRrbiI9BgFsqImbs
gG00JPSNOUd8Wvf4
ZhazbV8Hu8ifH98r

Szkolny gabinet
to jedno z najlepszych
miejsc do budowania
zdrowych społeczeństw

Szkolny gabinet stomatologiczny jest blisko dziecka i jego codzienności. Zmniejsza bariery organizacyjne, ułatwia regularny kontakt z opieką, pozwala wcześnie wychwycić problemy i wspiera edukację zdrowotną. Nie chodzi tylko o fotel w szkole. Chodzi o model, w którym profilaktyka ma miejsce, ludzi, rytm i sens.

Blisko dziecka
Z kontaktem do rodzica
W znanym środowisku
Z rolą dla personelu medycznego
W rytmie szkoły
Z odpowiedzialnością lokalną

Każdy ma swoją rolę

Zdrowie jamy ustnej dzieci wymaga współpracy. System, samorząd, szkoła, rodzice i personel medyczny nie zastępują się nawzajem. Uzupełniają się.

hr

System

System tworzy ramy. Dziecko potrzebuje, żeby działały w praktyce.

Apelujemy o system, który wzmacnia profilaktykę, a nie czeka na konsekwencje jej braku.

Samorząd

Mądre decyzje dotyczące zdrowia dzieci często zapadają lokalnie.

Samorząd może sprawić, że profilaktyka przestaje być hasłem, a staje się dostępna blisko dziecka.

Rodzice

Rodzic podejmuje decyzję. Ale nie powinien zostawać z nią sam.

Rodzic nie traci odpowiedzialności. Zyskuje wsparcie.

Personel medyczny

System tworzy ramy. Dziecko potrzebuje, żeby działały w praktyce.

Apelujemy o system, który wzmacnia profilaktykę, a nie czeka na konsekwencje jej braku.

W centrum nie
jest procedura.
W centrum jest dziecko.

Dla dziecka gabinet stomatologiczny nie jest elementem systemu ani pozycją w koszyku świadczeń. To konkretne miejsce, które może kojarzyć się z lękiem albo spokojem, z bólem albo z profilaktyką, z przymusem albo z dobrą rozmową.
Dlatego szkolny gabinet ma szczególne znaczenie. Jest blisko dziecka, w znanym środowisku i w codziennym rytmie szkoły. Może oswajać, edukować, wcześniej zauważać problemy i kierować dalej, zanim sytuacja stanie się trudniejsza dla dziecka, rodzica i całego systemu.

1
Wcześniej
niż ból
2
Spokojniej
niż
interwencja
3
Bliżej
niż system
4
Regularniej
niż akcja
jednorazowa

Profilaktyka jest najtańszym leczeniem,
którego dziecko może nie potrzebować

Profilaktyka nie jest dodatkiem do systemu. Jest jego najrozsądniejszym początkiem.
To codzienne mycie zębów, ograniczanie cukru, regularne przeglądy, instruktaż higieny, fluoryzacja, lakowanie, wczesne wykrywanie próchnicy i oswajanie dziecka z gabinetem. Jeżeli dziecko trafia do dentysty dopiero z bólem, system zareagował za późno. Dlatego chcemy wzmacniać działania, które dzieją się wcześniej.

Lepiej nauczyć dziecko dbać
o zęby niż czekać, aż pojawi się ból.
dl

Co chcemy zmienić?

Chcemy, aby profilaktyka stomatologiczna dzieci była traktowana jako ważny element zdrowia publicznego i edukacji zdrowotnej.
Chcemy, aby szkolne gabinety były wspierane, rozwijane i rozumiane jako miejsca budowania zdrowych nawyków, a nie wyłącznie wykonywania świadczeń.
Chcemy, aby decyzje dotyczące zdrowia jamy ustnej dzieci były podejmowane wcześniej, bliżej dziecka i we współpracy.

Więcej profilaktyki.
Więcej codziennych nawyków.
Więcej współpracy.
Więcej wsparcia.